作者：刘毅
中学时有位陈老师，因家远住在学校里，教师楼就在学生宿舍区的隔壁，所以我们几个同学经常去他那里闲聊。
别看陈老师在课堂严肃认真，可私下里我们早已成了无话不谈的好朋友，尤其喜欢谈论一些稀奇古怪、灵异十足的话题。
陈老师已于2002年患病作古，可是他曾经为我们讲述过的亲身经历却令我们难以忘怀，以至现在想起来还会脊背发冷。
据说，这事发生在上世纪60年代中期。当时陈老师刚刚出来工作没多久，因当时的政策问题，原在县中学的陈老师被下放到一个农场小学。农场位于偏远的山区，人们叫它“尖尾”农场。
说是农场，其实以前是个村子，村里有一地主，周围所有土地都是他的。土改以后，因为地多人少，再加上政策原因就在这里设了个农场。
农场的职工由本土农民和上山下乡的外地人组成，农场挺大，职工的孩子也不少，所以建了个小学，而陈老师就来这里教这些职工的孩子。
一个格外炎热的夏天。
陈老师刚刚来时就住在农场原有的，统一建设的矮平房里。那种矮房很闷热，尤其到了晚上更是痛苦难捱，所以大家每天晚上都会在外面纳凉到十一、二点才回去睡。
一天晚上，陈老师吃了饭改了作业刚想出去，正好有几个学生过来看他，便一同出去纳凉。大家来到晒谷场上，这里人特别多，有些农场职工干脆带来草席就在这儿顶着满天的星星过夜。
从此，这里便成了陈老师和他的学生们聊天的地儿。有一天，其中一个学生突然向陈老师建议道：老师，农场西边竹林中有座小楼，你怎么不去那儿住？那里没人住，只是楼下放着公家的水车。陈老师回答说，回去问问村长是否可以。那孩子的父亲是村干部，第二天就带来肯定的答复。
几天后，几个学生就帮老师收拾收拾东西搬了家，陈老师从此住进了这栋小楼。这小楼，一到夜晚南风习习，吹得人好不舒心，而每天晚上学生们几乎天天来，大家聚在一起谈天说地惬意得不得了。
几天后的一天晚上，有个学生家长在晒谷场纳凉时远远看见竹林小楼里的灯光好不奇怪，难道小楼里有人住？！谁呀，谁那么大胆在那儿住呀，这么多年没人住了，怎么会……这位本土农民出身的学生家长心里感到很纳闷。
第二天晚饭时想起这事儿，说道：昨晚好像看到西边竹林中有灯光，不知道是谁在那住？他儿子立即回答说：是陈老师，刚刚搬过去的！
学生家长呆了一下，急忙说道：明天晚上就请你们陈老师来家吃饭吧。
第二天，陈老师来到这位学生家里。饭后，学生的父亲神情紧张地对陈老师说：陈老师呀，你怎么能住这栋小楼呢！那地方很不吉利呀！听人说，那里以前经常死人，都已经好多年无人住了啊，不然那么好的楼怎么至今还空着呢？！
陈老师是个知识分子，当然不会相信这些，只是笑笑安慰大家说，不会有什么事情的。
话虽如此，可陈老师自从听那位学生家长说起这件事后，再回来住感觉有点怪怪了，他就这样在忐忑不安中度过了几天。
又是一个夜晚，子夜时分陈老师突然惊醒。他刚想重新睡去，却听到楼下好像有人在摇门圈的声音，虽然很轻很轻，但在寂静的夜晚显得格外清晰。陈老师感到很纳闷，但他安慰自己说这是风引起的。可是，过了好一会儿，感觉越来越不对，那个声音似乎很有规律，一下一下，陈老师开始冒虚汗……突然，门圈“哐、哐”大响。
陈老师惊惧地大声询问：谁！谁在那？！
夜已深了，陈老师的声音显得特别大，当时他的第一感觉就是，谁那么无聊来吓唬我！再过了一会儿，门圈的声音消失了，再次恢复到以往的寂静。可陈老师却怎么也无法入眠了，这到底是谁呢？难道学生家长说的……不可能，肯定是有人故意恶作剧吓唬自己！想到这儿，陈老师不知不觉昏沉沉睡过去。
又过了几天。
这一夜，陈老师再次突然惊醒，但觉四周出奇的寂静，就连平时窗外的青蛙声似乎也消失不见。就在此时，他再次听到摇门圈的声音，跟上次一样依然很轻很轻。陈老师马上警惕起来，肯定是贼。又一想，反正我也没什么东西好丢，所以没有出声，也没有开灯（因为当时电力紧张，所以晚上八点之后禁电），他手里紧张地握着经过改装后能装五节电池的手电，准备如果那个贼上来就拿这个自卫。
陈老师的床头就对着木制楼梯，从楼梯口望下去黑乎乎一片……“咚、咚”声音再次传来。看来这个大胆贼就要上楼了，陈老师紧张地握着手电，手心里全是汗。
那个声音很慢，但很有节奏，似乎正向楼梯靠近。陈老师死死地盯着楼梯口，几乎不能呼吸……楼梯口隐约有个黑影出现，恍惚中陈老师感觉有一双眼睛冷冷地注视着自己……
透过惨淡的月光，陈老师发现那是一个七、八岁左右的小女孩，穿着小花布衣，微张着嘴，还有一张看似腐烂的脸……
学生家长的话再次不可救药地出现在陈老师的脑海中，他精神极度紧张已近崩溃的边缘，他惊恐地大叫着将手电筒扔向楼梯口……
当陈老师醒过来时，天已大亮，他惊异于自己的梦境竟如此逼真。陈老师心有余悸地缓缓走下楼，他突然被眼前的景象呆住了——那五节电池的手电静静地躺在楼下阴影处，一闪一闪地发出暗淡、惨白的光。
这时有人从楼下经过，陈老师开始大声呼叫。当有人问他发生什么事时，他回答：有贼。
第二天，陈老师便搬出小楼，大病一场，告假回城，不久调回了县中学……
陈老师总结说，是梦吧？可是太真实！不是梦吧却似梦……